Mientras algunos colegios y universidades de Corea del Sur están ocupados lidiando con escándalos que involucran a estudiantes que supuestamente hacen trampa en los exámenes utilizando inteligencia artificial (IA), otra preocupación se está extendiendo entre las escuelas primarias de Corea del Sur: cada vez más estudiantes de primaria están "subcontratando" las tareas y el pensamiento temático a herramientas de inteligencia artificial.
Según un informe de Korea Business Wire del día 18, muchos profesores en Seúl, la capital de Corea del Sur, informaron que los estudiantes de último año de escuela primaria ahora recurren instintivamente a herramientas de inteligencia artificial cuando se enfrentan a tareas que requieren investigación o razonamiento. Un maestro de 25 años de apellido Jin, que enseña quinto grado en una escuela primaria en el distrito de Tongque, dijo una vez: "Para ellos, usar la IA para completar la tarea de manera eficiente se ha convertido en una especie de derecho a fanfarronear e incluso en un símbolo de fuerza".
El profesor Jin recordó un debate en clase sobre las "zonas libres de niños": los estudiantes rápidamente recurrieron a ChatGPT y luego descartaron términos profesionales como "derechos de propiedad", "libertad empresarial" y "atributos públicos del espacio". "A los niños muchas veces no se les ocurren estos conceptos por sí solos", señala. "Esto les roba la oportunidad de pensar".
Otros profesores expresaron preocupaciones similares. Una maestra de sexto grado de apellido Park dijo que ahora, el aprendizaje de los estudiantes sobre cómo usar herramientas de inteligencia artificial se ha convertido en parte del plan de estudios escolar. "No es difícil para los niños tomar una fotografía de un problema matemático y dejar que la inteligencia artificial lo resuelva". Destacó que fortalecer las habilidades básicas de alfabetización y aritmética debería ser "una máxima prioridad".
El 23 de abril de 2023, la gente lee y descansa en la plaza de Seúl, Corea del Sur. Foto del reportero de la agencia de noticias Xinhua Wang Yiliang
Muchos estudiantes admiten que la inteligencia artificial se ha integrado en su vida universitaria. Un estudiante de sexto grado en Seocho-gu, Seúl, reveló que sus compañeros usan ChatGPT para resolver disputas o escribir discursos de campaña para las elecciones de clase. Otro estudiante dijo que los amigos dependen de herramientas de inteligencia artificial para redactar planes de actividades en el campus o completar tareas de investigación "porque es demasiado problemático buscar información".
Entre los padres, a algunos les preocupa que sus hijos se vuelvan cognitivamente dependientes, mientras que otros creen que dominar la inteligencia artificial es crucial en un mundo que cambia rápidamente.
Los expertos advierten que, en ausencia de límites claros, el uso excesivo de la inteligencia artificial en estudiantes más jóvenes puede ser perjudicial para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. Yang Jung-ho (transliteración), profesor de educación en la Universidad Sungkyunkwan en Corea del Sur, señaló: "Copiar y pegar directamente respuestas generadas por inteligencia artificial viola la intención original de utilizar la tecnología para expandir el pensamiento. El razonamiento y las habilidades críticas de los estudiantes se debilitarán gradualmente".
Park Nam-ki (transliteración), académico de educación de la Universidad de Educación de Gwangju en Corea del Sur, enfatizó que el aprendizaje no puede "subcontratarse". "Si se permite que la inteligencia artificial piense por sí mismos, los estudiantes dejarán de utilizar su propio cerebro". Instó a las escuelas a desarrollar normas y salvaguardias para frenar el uso indebido de las herramientas de inteligencia artificial por parte de los estudiantes.
"Korea Business Wire" dijo que la situación anterior refleja el problema más amplio que enfrenta Corea del Sur: cómo cultivar la alfabetización digital de los estudiantes evitando al mismo tiempo que la inteligencia artificial reemplace el proceso básico de aprendizaje.